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校園新聞集錦 / 因應新課綱花農辦教學增能工作坊 108.08.05 更生日報之報導

更生日報首頁〉花蓮教育〉 2019年08月05日

因應新課綱花農辦教學增能工作坊

圖

針對各級學校教師透過研習達成給予學生「帶得走」的知識素養

記者張小菁╱報導

　一○八學年度起全國高一新生即將面對新課綱上路，國立花蓮高農於一○六學年度至一○七學年度擔任新課綱前導學校期間，除規劃多元選修與自主學習課程外，積極籌備提升教師核心素養教學知能，辦理全縣學思達教學增能工作坊研習活動。（見圖）

　花農校長梁宇承表示，藉由學思達師生對話教學增能工作坊研習活動的實施，以師生對話為主題，透過教材設計要求，強調新課綱核心精神「自發、互動、共好」，並將傾聽、對話及以學生為主體的課程設計融入教育中，藉由師生對話案例討論之親身體驗，來達到學習目標。梁校長指出，針對各級學校教師透過工作坊研習，進而提升教師觀察與核心素養知能，促進設計符合各領域課綱核心素養內容，達到有效教學及提升學習效能效果。

　承辦單位花農教務主任賴世榮表示，這次全縣學思達教學增能工作坊研習活動，特別邀請郭進成、馬琇芬等學思達核心教師及助教群共七位講師蒞臨，強調花蓮在地學生特質，並教授老師們如何在合適的課程單元，引用合適的生活情境實例，教導學生學習解決問題能力。

　因為每個學生都有自己的生命故事，認識每個學生不同特質及每個學生不同族群文化來源，了解其學習背景，再予以實施不同的差異化教學課程。課程中藉由「冰山理論」、「故事交換」、「天氣報告」、「大腦科學」、「傾聽核對╱角色樹」等活潑互動式課程，學員們共分八組認真學習每一種課程的設計方式，期待學員們將所學帶回學校，能促進課程結構改變，達成給予學生「帶得走」的知識素養。

　花農秘書陳凱群談到，為提供學生多元及與業界實務接軌的跨域能力，花蓮高農針對學生需求角度出發，各科皆提供相當豐富的跨域選修課程，如農業群配合特色招生甄選入學學生提供「有機作物生產實習、休閒農業經營管理、養蜂學、木材工藝、寵物臨床技術、造園技術」等課程；土木科及生物產業機電科配合學習區完全免試入學學生提供「環境工程、鋼筋板模工實習、自動化室內有機作物栽培」等課程；食品加工科及餐飲管理科則提供特色招生甄選入學學生「節慶伴手禮烘焙、原住民特色餐、日式料理」等課程；資料處理科則設計「2D動畫製作、微電影編輯、粉絲專業經營實務」等。

　花農校長梁宇承強調，花蓮高農深耕教育迄今逾九十八年，是目前台灣東部唯一的一所以農為主的技術型高中，也是教育部推薦指定新課綱前導學校，花農擁有濃烈的區域特色，選擇在此舉辦學思達師生對話教學增能工作坊，更能充分發揮花農特有資源與特色，為新課綱正式上路，提供學生最好最優質的教學環境，面對新課綱，花蓮高農，準備好了。

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