貴邱署長鈞鑒：

首先感謝署長百忙之中撥冗來到後山花蓮關心這裡的學生和老師，相信署長在實地觀察之後跟我會有一樣的感受，這裡的民風純樸，學生天真熱情，但是山高水長，交通不便，相信長官此行亦有所感受。雖然環境不是那麼優渥，但是學生對於學習充滿渴望，就像我們在極度匱乏的教學環境中，老師勤教，學生樂學，仍然能在農科技藝競賽中脫穎而出，獲得金手獎。

職先前任職於興大附農，深感其挾先天之優勢而不及此，但實不忍師生長久於此窳陋之環境學習，遂斗膽向署長陳情，望長官能予以協助改善本校的學習環境。

由於本校共有十個科別，加上身兼十二年國教前導學校之重任，同時也是東台灣地區農業職業學校之翹楚，經常與地方或中央有若干之合作計畫，例如與屏東科技大學產學合作、與台灣鐵路公司產學合作、足球隊員跨國移地訓練等大型計畫案，經常需要會議協商甚至接待媒體或長官，在供給與需求的考量之下，職願意承擔更大的責任而有所不能，原因在於花東交通之不便，學校因此經常錯失了一些表現的機會。然拜科技之賜，希望能於校內建置若干視訊會議場所，提供一個整合各方意見辦理大型活動的地方，而學校目前的會議室竟然是如此簡陋，因此急需改善會議之場所，有完善的會議場所，學校更能承擔重大的責任，盡情的協商與謀劃學校經營的策略，甚至可以完成署內交付的大型研習會議或活動，職亦意願效犬馬之勞。

若獲署長之憐憫，能予以協助改善本校會議場所（含四樓階梯會議室、普通會議室、二樓校長室會議室、圖書館二樓會議室），粗估經費需要五百萬元以上，然此舉對於本校的行政效能提升、學校的經營規劃、師生的教學活動等各方面皆能有具體的改善，將來署內若有大型的會議或活動亦可考量至好山好水的花蓮來辦理，以盡職下分內之責。感謝長官撥冗解憂。

敬請　勛安

                                                職                  謹稟

民國一０六年十二月一日