一、子計畫名稱(編號2) | 主題導向加深加廣部落語文與科學課程 | ||||||
二、計劃目標 | 1. 辦理智慧農業、無人機技術等ＡＩ應用入門課程，以專題導向加強輔導相關技術類科學生的知識與理論概念。 2. 協助輔導有升學意向的學生，加強輔導語文科與社會科之學習活動，提高學生課程的知識概念。就職意象高的學生，強化輔導相關職業科別學生之術科課程專業技能的操作與實習經驗。 3. 提供原住民族學生傳統技藝課程，建立多元文化的學習課程。 | ||||||
三、工作內涵 | 工作項目 編號 | 工作項目 | 合作學校 | 辦理期程 (可複選) | |||
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主題導向課程活動。 | 國立宜蘭大學 國立台灣大學 慈濟科技大學 | ■111學年度上學期 ■111學年度下學期 | ||||
四、經費需求 | 期程 | 資本門(元) | 經常門(元) | 合計(元) | |||
111學年度上學期 | 0 | 73400 | 73400 | ||||
111學年度下學期 | 0 | 83400 | 83400 | ||||
總計 | 0 | 156800 | 156800 | ||||
五、辦理項目 | □六-(一)-1 ■六-(一)-2 □六-(一)-3 □六-(二) | ||||||
六、大專校院協助高中高職項目(可複選) | ■課程開發 ■教學精進 □設備支援 □研發指導 □其它 | 具體執行策略: 1. 由國立宜蘭大學森林暨自然資源學系偕同國立台灣大學生物環境系統工程學所師生，協助本校開發智慧農業之人工智慧創新課程 2. 國立臺灣大學原住民族學生資源中心協助本校辦理原住民學生之部落社會文化學習工作坊。 3. 慈濟科技大學協助開發本校開發技術類科加深加廣之精進教學課程。 | |||||
七、預期效益 | 質化指標: 1. 促進原住民學生了解與認識前瞻人工智慧技術如何應用於農業。 2. 建立原住民學生對語文與科學相關知識的興趣學習能力，提升原住民族的人文與科學素養。 3. 強化與提高學生就業及升學基本知能。 量化指標： 1. 原住民學生升大學比率提升10%。 2. 學生總參加人數達100人次。 | ||||||
